IB中文和高中语文的比较 考试评分标准详解
2017-04-17     09:59 来源: 来自互联网
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摘要:与我们的语文考试相比,IB 的考试明显复杂;其次是不注重语文基础知识;也没有作文考试,全部是文学评论,尤其还有论文,明显重论述能力而不重文学创作能力。
IB中文和高中语文的比较 考试评分标准详解
首先,从内容上来讲,IB 中文课程全部是以文学经典作为学习对象,没有什么说明文,杂文之类的作品。其次,目标也很单纯,鼓励个性化的文学欣赏,“促使学生从文学阅读中获得愉悦,并对文学产生终身兴趣。”比较关注专业的文学批评技巧,强调学生通过比较的方法来进行文学研究;而通过对世界文学作品的学习让学生“欣赏不同文化影响并形成全人类共有的生活经历的各种各样的方式,这样就能够在弘扬世界精神方面发挥强有力的作用”,培养他们“对不同观点的宽容、同情 和发自内心的尊重。” 而在能力培养上,则非常注重学生写文学批评论文的能力;强调激发学生“独立的、原创的、批判性和清晰的”思考方式。 总的来说,即关心文学审美和文化层面,尤其强调文学批评能力。似乎没有“语文味”、“语文基础知识”这样的说法,也没有培养学生爱国主义精神这样的政治任务。

其次,不是以教材而是直接以文学原著作为学习文本,而且具体作品篇目由教师来选择而不是由官方指定。我们总是在考虑教材编得好不好,怎么编,其实我们具有的应该是课程观而不是教材观。在两年时间内IBDP项目的选修高级课程的学生要学习四个部分共十五部时期、题材、风格不同的文学名著,其中中国文学作品十部, 世界文学作品五部。这些作品由任课教师在IBO提供的庞大的中国文学和世界文学书目中进行选择。这种方式的好处在于为教师提供了相当大的自由度。在从事中国课程教学的时候,我们没有选择教材和教学内容的权利,不管是历史教材还是语文教材,无论我觉得它好不好,我喜不喜欢都得教,。。。《不能承受的存在之轻》《鼠疫》《一九八四》《呼啸山庄》《里尔克诗选》《穆旦诗选》《北岛诗选》《呐喊》《彷徨》《红楼梦》等都是IB教学内容。这样是不是IBO的理念就无从贯彻了呢?也不是,除了书目范围毕竟由他们划定之外,作品的编组方式和最后的考试评估都在它的掌控之中,这无疑会影响到教师的教学理念和教学方式。只要能达到目标,教学策略和方式随便教师去自由创造。【我估计这就是为什么人们都说IB学校师资经验是最重要的】

最后很值得一提的,对我们的语文考试方式极有借鉴意义的是IB中文课程的考试方式和评分标准。
与我们的高考试卷一卷定高下不同,IB中文考试由四个部分构成。第一部分世界文学长篇小说部分是项目作业,要求学生就三部作品写两篇小的文学论文;第二部 分题材各不相同的精读作品部分则要求进行口头评论考试,学生考试前抽题准备二十分钟,用十五分钟时间评论一首诗或散文小说的约四十行左右的一个完整片段; 第三部分则是规定的两个小时时间之内根据文学命题,以所学同一题材作品为基础写一篇文学论文(即Paper2,论文题目是六选一);第四部分学校自选作品 则要求学生根据所学作品做Presentation,即口头表达。最后还有所谓Paper1,要求学生在试卷上的一首现代散文和现代诗歌(一般来说是学生所没有见过和学过的)中二选一写一篇诗歌或散文评论。这样的论文写作考察学生的研究能力论文写作能力和书面语言的表达能力,口试在考察文学评论能力的同时考察了口头表达能力,试卷二则考察了学生对特定体裁的文学作品的把握能力,而试卷一则考察了学生是否具有了真正的文学欣赏和批评能力,因为考的是没有学过的作品,学生是不可能事先准备,也无法有固定套路的,全看平时养成的文学审美能力和批评素养如何。

与我们的语文考试相比,IB 的考试明显复杂;其次是不注重语文基础知识;也没有作文考试,全部是文学评论,尤其还有论文,明显重论述能力而不重文学创作能力。在每年高考之后作文命题和评分都引起争议的情况下,却很少有人想过,其实完全可以不考作文;第四,没有选择填空这样的客观题,全部是主观题,任凭学生自由发挥。第四部自选作品的口头表达考试其形式之自由是让人吃惊的,学生可以充分发挥自己的想象力和创造力。

以下A、B两个片段是从《包法利夫人》的两个版本中节选出来的,请按要求答题。
一、福楼拜力求语言的准确精炼,他力图在极度简白中表现出语言的丰饶和优美;请你细读A、B两个片段,对比鉴赏两位译者的匠心所在,适当处可评出优劣。
1、可以从词语的选择、语序的排列、修辞手法的运用、叙事角度的变化等等多个角度进行赏析;
2、可以逐句的比较分析,也可以选择角度逐一论述;
3、字数不少于1200字。
二、所选段落是爱玛和罗道耳弗的对话,这一部分与爱玛和莱昂的初次对话有遥相呼应的效果,它们同中有异、异中有同,请你对比分析它们之间的异同。
1、至少能从两个不同的角度进行对比;
2、鉴赏文章应当是连贯和紧凑的,前后应当有逻辑关系;
3、字数不少于1200字。

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A
六个星期过去了,还不见罗道耳弗来。最后有一天黄昏,他露面了。展览会的第二天,他对自己讲:
“别去早了;去早了反而坏事。”
头一个星期,过到末尾,他打猎去了。打过猎,他一想,去也太晚了,接着他又这样理论道:
“不过如果头一天她就爱上了我的话,她一定盼望我去,她越情急,越会爱我。还是继续下去吧!”
他走进厅房,望见爱玛脸色变白,明白他划算对了。
只她一个人。天色向晚,小纱窗帘遮着玻璃,越发显的阴暗。阳光一线,照亮晴雨计的镀金;金光闪闪,穿过珊瑚枝桠的空隙,在镜子里变成了一团火。
罗道耳弗一直站着;爱玛几乎等于没有回答他的问候。他说:
“我呀,有事忙,又害了一场病。”
她着急道:
“病重吗?”
罗道耳弗坐到她身旁一张凳子上,道:
“啊!不!……其实是我不想来就是了。”
“为什么?”
“您猜不出来?”
他又看了她一眼,但是神色热烈,她涨红了脸,低下头去。他接下去道:
“爱玛……”
她稍稍走开,道:
“先生!”
他用一种忧伤的声音对答道:
“啊!您看,我不想来,我有道理;因为您这名字,您这名字充满我的灵魂,可是脱口而出,你又禁止!包法利太太!……哎!人人这样称呼您!………其实,这不是您的姓,这是别人的姓!”
他重复一遍:
“别人的姓!”
他拿脸藏到两只手里。
“是的,我时时刻刻想您!……我一想到您就难过!啊!对不住!……我离开您……永别了!……我要到远地方去……远到您再也不会听见有人说起我来!……可 是……今天……我不知道又是什么力量把我朝您推过来!因为人斗不过天,人拗不过天使们的微笑!人不由自主,就跟着美丽、愉快、值得热爱的事物走!
爱玛还是第一次听见这种话,她的骄傲好似一个人在蒸气浴室,养息精神,伸开四肢,驱除疲劳,把自己整个儿交给这热雾腾腾的语言。
“可是就算我不来,就算我不来看您,啊!至少您周围的东西,我尽饱看的。夜晚,每天夜晚,我爬起床,一直走到这儿,望着您的房屋:月光照亮屋顶,花园树木 在您的窗前摇来晃去,窗玻璃里,阴影中间,点着一盏小灯,透出一丝亮光。啊!您说什么也不知道,那边有一个可怜人,说近也算近,说远可真远……”
她朝他转过身子,呜咽道:
“啊!您真好!”

B
六个礼拜过去。鲁道尔夫一直没来。最后,在一天晚上,他出现了。
农业评比会的第二天,他对自己说:
“我不要太早去看她,那样是不恰当的。”
在第一个周末,他动身去打猎。
打猎回来,他想恐怕已经太晚了,这时他就这样考虑:
“不会的,假如她从头一天起就爱上了我,急切地想再见到我,这样只会更加爱我。那就继续让她等吧!“
他走进厅子时,看见爱玛脸色变白了,他明白自己估计得不错。
房里就只有她一个人。太阳开始暗了下来,窗上的小洋纱窗帘,使暮色更加深了一些,晴雨计上的镀金,在一道阳光的照射下,穿过珊瑚枝,在镜子上投下一抹红光。
鲁道尔夫站着,他开头说的几句问候话爱玛几乎没有回答。
“我近来有些事,”他说,“还生了一场病。”
“严重吗?”她叫道。
“嗯,”鲁道尔夫在她身边一张小凳上坐下说,“不算严重。……主要是我不想来看你。”“为什么?”
“难道你猜不出来?”
他又看她一眼,目光是那样强烈,她红了脸把头低了下来。他接着说:
“爱玛……”
“先生!”她略微退后了些说。
“唉!你现在可以看出来我不想来看你是对的,”他用忧伤的声音说,“因为这个占据了
我整个灵魂,我禁不住要叫出来的名字你却禁止我叫!包法利夫人!……嗨!所有人都这样叫你!……而这又不是你的名字,这是别人的名字!”
他重复道:
“是别人的名字!”
他用两只手蒙住脸。
“可是我无时无刻不在想你!……想到你,我就陷入绝望之中!唉!请原谅我!……我要离开你……再见吧!……我要走得远远地……远到使你再听不到人谈到 我!……可是……今天……也不知是什么力量促使我到你这里来!这也是天意无法违抗,天使的微笑无法抗拒!人会不由自主被美丽的迷人的令人崇敬的东西吸引!
这是爱玛第一次听人对自己这样说话。在这温暖的词句前面,她的虚荣心服服帖帖地完全扩张开米,就象人在洗日光浴时完全放松开来似的。
“可是,虽然我没有来,”他继续说,“我没有能见到你,啊!我却至少看到了你周围的东西。在夜里,在每天夜里,我都从床上爬起来,到这里来,我瞧着你的房 子,瞧着给月光照亮的屋顶和花园里在你窗口摇曳的树影,瞧着窗子里边在黑暗中闪着微光的小灯。啊!那时候你不会知道这里有一个可怜的苦命人,他离你是那样 近,又那样远……”
她哽咽地把身子转向了他。
“啊!你太好了!”她说道。

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