关于IB音乐课程的那些事儿 速来围观
2017-04-27     16:19 来源: 来自互联网
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摘要:IB音乐课程具有较高的要求。它要求学生具备视觉和听觉两方面的快速分析能力。为进入IB音乐课程班,学生至少要提前进行一年的协调能力和视唱练耳的训练。

关于IB音乐课程的那些事儿 速来围观

IB音乐课程属于这六个学科领域中的一种。受选修学科的影响,优秀的音乐生不一定会选择国际学士学位文凭中的音乐课程,一些擅长器乐演奏的学生通常也擅长数学或自然科学,他们也许会选择自然科学或数学课程而不是音乐课程。
这个计划要求学生在初中和高中时完成上述所有课程的学习。通常情况下,成功的音乐表演需要学生们花费大量的时间去进行集体排练和个人训练。参加IB计划的学生课程任务较为繁重,且随着这些课程考试的临近,学生自身的压力也会增大,造成训练的时间减少。因此,学生能否参加表演课的学习,还要看他们学校的课程时间安排是否合适。
IB音乐课程具有较高的要求。它要求学生具备视觉和听觉两方面的快速分析能力。为进入IB音乐课程班,学生至少要提前进行一年的协调能力和视唱练耳的训练。
IB音乐课程培养学生接受良好的西方音乐史的教育并对其他音乐文化有一定的了解。他们学习古代、中世纪、文艺复兴时期、巴洛克时期、古典主义时期、浪漫主义时期、印象主义时期及20世纪的音乐。学生要讨论分析每个时期重要音乐家创作作品的音乐风格及曲式结构等。此外,他们也讨论跨学科领域的问题,如艺术、哲学、行政、建筑等,附带讨论一下诗人、剧作家和小说家。因此它并不仅仅是一个普通的音乐欣赏课程。
IB音乐课程对学术研究和表演实践同样重视。二者的分数所占百分比是相同的。
IB音乐课程要求学生深入学习一个音乐家的代表作。如学生在2005~2006年和2006~2007年这两个学年,要求深入学习的是巴托克的《乐队协奏曲》,在导师的指导下,学生分析乐曲的主题、调式、和弦结构、主题发展和曲式结构等。



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